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TRABAJANDO EN LAB AMANECER
| Primaria
El trabajo en el laboratorio de la escuela introduce a los alumnos en los modos de “hacer ciencias” y les presenta nuevas formas de “ver” e interpretar los fenómenos. Se trata de poner “las manos en la masa”, pero también las mentes “en la masa”.
Así, se habilita una nueva perspectiva del objeto de conocimiento capaz de enriquecer los modos de pensar y enseñar los fenómenos naturales: ofreciendo un contenido problematizado, propiciando el intercambio de ideas, la emisión de hipótesis, la argumentación, las explicaciones, y, fundamentalmente, el intercambio con el docente y con sus compañeros en la interacción social, el aprendizaje colaborativo, la exploración, la curiosidad y el juego.
