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PROYECTO INTERDISCIPLINARIO INMIGRACIÓN
| Secundaria
El aprendizaje basado en proyectos se centra en el estudiante, fomenta su participación activa y tiene como meta un producto o resultado tangible que motiva al grupo a aprender.
En un trabajo interdisciplinario entre las asignaturas Historia, Formación Ética y Ciudadana, Geografía, Artes Combinadas, Lengua, primer año llevó adelante el Proyecto Inmigración.
Realizaron tareas integradoras a partir de un problema que se presentó como centro de interés y permitió la integración de las diferentes disciplinas.
Las actividades de este proyecto involucraron los intereses de los estudiantes, múltiples fuentes de información, diferentes capacidades y la colaboración de distintos profesores, en función de la concreción de un producto acordado entre estudiantes y docente.
Como cierre, armaron una Feria donde presentaron las diferentes corrientes inmigratorias, vestimenta, banderas, anécdotas y comidas típicas.
