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LECTO-ESCRITURA
| Jardín
El inicio del proceso para adquirir la lecto-escritura, aunque parezca increíble, comienza en Sala de 2, poniéndole nombre a todo lo que nos rodea, pronunciando correctamente los sonidos de cada palabra. En Sala de 3, los nenes y nenas comenzarán a desarrollar la capacidad de simbolizar a través del juego, y esto será la base para comenzar a comprender la LETRA como el símbolo que representa un sonido. En Sala de 4, usamos el nombre propio como palabra generadora de otras y se ajusta la motricidad fina para poder representar de la mejor manera posible las letras. En Sala de 5, comienza el desafío de empezar a registrar “como puedo” algunas cosas que nos interesan… ¡Una aventura maravillosa! 🎨✏️📚
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